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A ESCOLA DOS ADULTOS: VOCE SE CONSIDERA UM APRENDIZ

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AS ESCOLAS DO ADULTO

Voce se considera um aprendiz?

Cada adulto tem a sua disposicao pelo menos tres tipos de escolas, descritas a seguir.

O primeiro tipo pode ser chamado deescola da sociedade. Escolas deste tipo se encontram nas universidades, escolas tecnicas, publicas e privadas, palestras, cursos, grupos de estudo, etc.. Elas compreendem situacoes formalmente organizadas para a aprendizagem, podendo ter diferentes formatos. Seus curriculos certamente podem ser bastante diferentes de uma situacao para outra, mas tem em comum o fato de serem estruturados e planejados para serem desenvolvidos num determinado tempo. Os responsaveis por isso sao professores, educadores, pedagogos, mestres, doutores, instrutores pessoas consideradas qualificadas para exercer esse papel. Nas escolas da sociedade os objetivos sao sempre pre-determinados seja uma formacao geral ou a transmissao de conhecimentos tecnicos especificos, isso e definido o proposito geral, entretanto, e preparar o adulto para enfrentar o mundo la fora. Na escola da sociedade o aprendiz e aquele se matricula e inscreve oficialmente; cada um aprende o que outros ensinam ou ajudam a aprender esta escola e, simbolicamente falando, trazida de fora. As provas mais comuns deste tipo de escola sao testes, exames, vestibulares, bancas, trabalhos escritos, entre outras. Nas escolas da sociedade, porem, a regra e outros dizerem o quanto cada um e capaz ou esta preparado para fazer.

Ha um segundo tipo de escola a disposicao do adulto, conhecida popularmente comoescola da vida. Essa escola se da no local em que se vive, trabalha, com aqueles com quem se convive ao contrario da escola da sociedade, a escola da vida e composta por situacoes desorganizadas e acidentais, resultante das contingencias, reacoes e escolhas individuais. O curriculo ou programa varia e consiste na historia de vida ou biografia individual, sendo determinado pelas circunstancias ou pelo jeito de ser, dons, carater, personalidade e temperamento da pessoa. Na escola da vida os professores sao bastante diversificados, se estiver aberto a eles. Os acontecimentos da vida, as pessoas com quem se encontra (imagine a importancia de um simples encontro na vida da gente), as consequencias do que se faz simbolicamente, na escola da vida as forcas do destino e das experiencias passadas sao professores. Qual o objetivo desta escola? Possivelmente a resposta especifica e diferente para cada pessoa, mas pode-se dizer que a escola da vida contribui para o amadurecimento pessoal, para preparar para viver melhor a propria vida e tambem para despertar algo superior no ser individual, ajudando a alcancar patamares maiores no caminho de desenvolvimento. Nesta escola todos sao aprendizes, voluntaria ou involuntariamente nela ha o confronto com diferentes tipos de provas, as quais, se nao superadas adequadamente, sao oferecidas em uma forma diferente no futuro. Na escola da vida o aprendizado se da pelo intercambio entre cada ser humano e o mundo em que vive.

O terceiro tipo de escola pode ser denominadoescola interior. Esta escola esta dentro de cada um: ela acontece interiormente, no espaco intimo da pessoa, nos momentos de concentracao em si proprio, no silencio pessoal. O programa ou curriculo desta escola e auto-criado e individual: cada pessoa determina, em funcao do seu grau de auto-conhecimento, seus erros, suas caracteristicas pessoais, daquilo que aceita ou rejeita, da imagem que faz de si proprio. Os professores desta escola podem ser pessoas que se admira e escolhe como fonte de inspiracao, mas o aprendizado se da mesmo pela forca de vontade, pois cada um e seu proprio professor. Visto de outra forma, o lado negativo ou desconhecido em cada um tambem pode ser considerado um importante professor. Com que objetivo? Tornar-se um ser humano melhor para a Humanidade, desenvolver uma consciencia universal, tornar-se sabio ou simplesmente desenvolver uma qualidade que nao se tinha. Aprendiz nesta escola e quem se decide a se-lo, uma vez que o aprendizado ocorre de dentro para fora, a partir da auto-observacao e conhecimento. Nesta escola para a avaliacao existem os limites pessoais, mas as provas cada um e que coloca para si: cada um deve dizer a si mesmo quando esta ou nao satisfeito com o que se tornou ou mudou em si proprio.



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